12月24日上午，松江區(qū)小學(xué)音樂學(xué)科“悟數(shù)字賦能之道，探音樂教學(xué)之徑”主題數(shù)字化教學(xué)研討活動在上外松外學(xué)校學(xué)校舉行。松江區(qū)教育學(xué)院研訓(xùn)部主任魏新磊，松江區(qū)教育學(xué)院研訓(xùn)部副主任陳翔，小學(xué)音樂學(xué)科研訓(xùn)員趙婷、廖佩君，上外松外學(xué)校學(xué)校校長左洋洋，副校長宋殿鳳，副校長萬紅，大隊輔導(dǎo)員、團委書記、藝術(shù)分管教導(dǎo)高聞及120名松江區(qū)小學(xué)音樂教師參與了本次活動。

活動伊始，上外松外左洋洋校長向蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈歡迎。左校長圍繞感謝、期待、成長三個關(guān)鍵詞，強調(diào)了團隊引領(lǐng)、教學(xué)內(nèi)容與方式與時俱進(jìn)的重要性，介紹了松外教師“4+3”模式的成長體系，并祝愿每一位老師、每一個孩子都能感受音樂之美、藝術(shù)之美、生活之美，也祝愿本次研討活動能圓滿成功。

課堂展示??

課堂展示環(huán)節(jié)，牛雪梅老師執(zhí)教一年級第一學(xué)期第二單元《靜夜思》第一課時。通過歌曲《靜夜思》的學(xué)唱，孩子們感知了歌曲優(yōu)美的旋律、詩意的氛圍以及詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。課堂上，牛老師運用了行者AI音樂平臺初步進(jìn)行旋律創(chuàng)編，讓孩子們在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍里探索學(xué)習(xí)，激發(fā)了創(chuàng)造力，并培養(yǎng)了對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，啟發(fā)學(xué)生了解并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

牛老師圍繞音樂的基本要素，將人工智能和音樂課堂結(jié)合，從古詩靜夜思入手，以AI李白為線索貫穿整節(jié)課，在節(jié)奏、旋律演唱及創(chuàng)編等音樂活動中，提升孩子的課堂體驗。

專家點評

小學(xué)音樂學(xué)科研訓(xùn)員廖佩君

專家點評環(huán)節(jié)，廖佩君科研訓(xùn)員提到：“牛老師結(jié)合虛擬樂器、虛擬歌手和李白的視頻，創(chuàng)設(shè)穿越情境，使整堂課浸潤在古詩詞的音樂氛圍中，《靜夜思》結(jié)合跨學(xué)科內(nèi)容，將音樂與語文、計算機、信息科技等學(xué)科融合。”

小學(xué)音樂學(xué)科研訓(xùn)員趙婷

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化教學(xué)已成為趨勢，能有效提升教學(xué)效率和學(xué)生興趣。本次教研活動聚焦智慧教學(xué)，推動數(shù)字化驅(qū)動音樂教學(xué)的創(chuàng)新。數(shù)字化技術(shù)豐富了學(xué)生的音樂體驗，通過行者AI音樂教育平臺、隨身樂隊等軟件，幫助學(xué)生理解樂曲主題與樂器音色，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升了其核心素養(yǎng)，充分展示了數(shù)字化教學(xué)的優(yōu)勢，推動了音樂課堂與數(shù)字技術(shù)的融合。希望教師們持續(xù)探索數(shù)字化工具的應(yīng)用，提升音樂課堂的教學(xué)效率，進(jìn)一步提高我區(qū)音樂教育質(zhì)量。

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